Casi al inicio el curso
realizamos un test ACRA que nos ayudo a evaluar nuestras estrategias de manejo
de la información.
El procesamiento de la
información constituye la base del aprendizaje y requiere, por ello, utilizar
estrategias cognitivas adecuadas. ACRA permite evaluar el grado en
que los estudiantes poseen y utilizan estas estrategias de aprendizaje.
Las cuatro
escalas de ACRA evalúan el uso que habitualmente hacen los estudiantes de:
- Siete estrategias
de adquisición de la información
- Trece estrategias
de codificación de la información
- Cuatro estrategias
de recuperación de información
- Nueve estrategias
de apoyo al procesamiento
Las escalas se pueden
aplicar y valorar de forma independiente. Sus resultados, global o
factorialmente considerados, permiten informar, diagnosticar y orientar a los
alumnos o llevar a cabo trabajos de investigación experimental y correlacional.
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